​El texto comienza con una exploración sociocultural de la música de la región pacífica, y su caracterización descriptiva, teniendo en cuenta la ubicación territorial, algunas características de los formatos, aires y organología seleccionada. Seguidamente muestra algunas herramientas pedagógicas desde la lúdica, como base fundamental en la enseñanza-aprendizaje. Posteriormente, aborda el aprendizaje alrededor de elementos básicos del nivel ritmo-armónico de ritmos como el bunde y currulao, teniendo en cuenta la lúdica y aspectos teóricos musicales y de técnica instrumental.

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